Značka: umelá inteligencia
CVTI SR bude súčasťou odbornej konferencie Synergia v umelej inteligencii
Umelá inteligencia v súčasnosti zásadne mení spôsob, ako funguje výskum, priemysel aj verejný sektor.
Kvantové počítače, ich potenciál, limity a súčasný stav techniky
Kvantové počítače by mohli nájsť uplatnenie v oblasti kvantovej komunikácie aj pri navrhovaní nových liekov či materiálov, kde sú simulácie v...
Robotické obleky v praxi: Ako exoskelety menia biomechaniku tela a zdravie používateľov?
Nositeľná robotika prináša okrem fyzickej úľavy aj nové výzvy: bolesť sa presúva do iných častí tela a používateľ často čelí...
Čo nájdete v Quarku 4/2026
Hlavná téma aprílového čísla časopisu Quark z pera Vladimíra Knapca a Viktórie Čabanovej z Virologického ústavu SAV, v. v. i.,...
Spoločnosť Meta od mája 2026 ukončuje koncové šifrovanie konverzácií na Instagrame
Spoločnosť Meta Platforms nedávno oznámila rušenie svojho dlhodobého plánu ochrany súkromia.
Dnes je Deň učiteľov. V časoch umelej inteligencie je úloha učiteľov a učiteliek kľúčová
Učitelia neodovzdávajú len vedomosti, budujú aj medziľudské vzťahy, ktoré nedokáže nahradiť žiadna technológia.
Prelomové inteligentné okuliare pomôžu s bojom proti demencii. Ich súčasťou je jedinečná technológia
Okuliare fungujú na princípe hlasových pokynov a zobrazeného textu. Vývojári predpokladajú, že by sa mohli začať predávať už začiatkom budúceho...
Humanoidné roboty sa ukázali byť zdatnými tenisovými hráčmi. Črtá sa nová éra športu?
Roboty sa neučia už iba skladať autá či triediť balíky. Vedci ich dnes trénujú aj na zvládanie komplexných športov, ako...
Veda bližšie k žiakom: Vedecký ambasádor pokračuje s inovovaným programom
Interaktívno-edukatívny projekt Vedecký ambasádor sa po úspešnom pilotnom ročníku vracia k žiakom 8. a 9. ročníkov základných škôl.
Tipy na knihy od laureátok a laureáta ocenenia Študentská osobnosť Slovenska
Výber kníh pätice laureátov ocenenia Študentská osobnosť Slovenska je rôznorodý a inšpiratívny, vybrať si môžete od náučnej literatúry cez sci-fi...










