ICE Robotics Bootcamp priblížil študentom z Viedne vzdelávacie roboty, umelú inteligenciu či 3D tlačiarne.
ICE Robotics Bootcamp umožnil študentom spoznávať technológie hravou formou. Zdroj: CVTI SR
Projekt Inclusive and Creative Education with Robotics and AI (ICE Robotics) je cezhraničná iniciatíva podporená z programu Interreg Slovensko – Rakúsko realizovaná v rokoch 2021 – 2027. Projekt prepája školy, učiteľov a študentov zo Slovenska a z Rakúska prostredníctvom moderného STEM vzdelávania zameraného na vzdelávaciu robotiku, umelú inteligenciu, 3D modelovanie a digitálne technológie. Cieľom projektu je rozvíjať digitálne kompetencie, kreativitu, tímovú spoluprácu a pripraviť mladých ľudí na výzvy budúcnosti prostredníctvom praktických a zážitkových aktivít. Financovanie z programu Interreg zároveň podporuje budovanie dlhodobej cezhraničnej spolupráce medzi školami a vzdelávacími inštitúciami v regióne Slovenska a Rakúska.
Čo sa stane, keď spojíte zvedavých študentov z Viedne, vzdelávacie roboty, umelú inteligenciu, 3D tlačiarne počas troch intenzívnych dní v inovačnom laboratóriu v Bratislave? Niekedy vznikne niečo oveľa väčšie než obyčajný workshop.
Medzinárodný ICE Robotics Bootcamp
V dňoch od 14. do 16. apríla 2026 sa študenti a učitelia z Gymnasium Simonsgasse vo Viedni zúčastnili na ďalšom medzinárodnom podujatí ICE Robotics Bootcamp, ktorý sa konal v SmartLabe STU v Bratislave.
Podujatie organizované v rámci projektu Inclusive and Creative Education with Robotics and AI (ICE Robotics) sa veľmi rýchlo zmenilo na viac než len technické vzdelávanie. Stal sa z neho príbeh o sebadôvere, zvedavosti, tímovej spolupráci a objavení toho, že technológie môžu pôsobiť veľmi ľudsky.
Chyby sú prirodzenou súčasťou učenia
Prvé ráno vstupovali niektorí študenti do SmartLabu potichu a opatrne. Niektorí si so zvedavosťou obzerali roboty, 3D tlačiarne, senzory, káble a 3D skenery. Iní začali okamžite klásť otázky.
Jedna zo študentiek neskôr počas reflexie priznala: „Najprv som si myslela, že robotika bude pre mňa príliš náročná. Ale keď sme s tímom postavili a naprogramovali robota, uvedomila som si, že chyby sú vlastne prirodzenou súčasťou učenia.“ Práve toto konštatovanie dokonale vystihuje atmosféru celého podujatia.
Počas troch dní študenti pracovali so vzdelávacími robotmi mBot2, skúmali nástroje umelej inteligencie, učili sa základy 3D modelovania a digitálnej výroby a spolupracovali v tímoch. Namiesto pasívneho počúvania bol program postavený na experimentovaní, kreativite a riešení problémov.
Program ICE Robotics Bootcampu bol postavený na experimentovaní, kreativite a riešení problémov. Zdroj: CVTI SR
A stalo sa niečo zaujímavé.
Študenti, ktorí boli na začiatku neistí, sa postupne stávali lídrami tímov. Tichší účastníci začali prezentovať svoje nápady. Niektorí objavili radosť z programovania, iných fascinovalo učenie AI modelu rozpoznávať tváre a emócie alebo 3D tlač. Atmosféra sa postupne menila z neistoty na nadšenie.
Učenie prostredníctvom zážitku, nie iba počúvania
Program ICE Robotics Bootcampu bol navrhnutý ako séria praktických aktivít a autentických skúseností.
Účastníci si vyskúšali:
- vzdelávaciu robotiku s platformami mBot2,
- AI aplikácie a kreatívne digitálne nástroje,
- 3D modelovanie a 3D tlač,
- tímové výzvy a spoločné riešenie problémov,
- reflexiu a metakognitívne aktivity.
Jedným z najsilnejších momentov bola robotická súťaž. Tímy stáli okolo trate, povzbudzovali sa navzájom, na poslednú chvíľu opravovali kód, nastavovali senzory a oslavovali každý úspešný pohyb robota.
Energiu v miestnosti bolo cítiť doslova všade. Nie preto, že by niekto dostával známky, ale preto, že študentom naozaj záležalo na tom, čo spolu vytvárajú.
Technológia ako jazyk kreativity
Jedna zo základných myšlienok projektu ICE Robotics je jednoduchá: technológie by nemali pôsobiť vzdialene alebo zastrašujúco. Mali by sa stať jazykom, prostredníctvom ktorého môžu študenti tvoriť, experimentovať a komunikovať svoje nápady.
V prostredí SmartLabu nebola robotika prezentovaná ako „tvrdé“ inžinierstvo. Umelá inteligencia nebola tajomnou čiernou skrinkou. Študenti ju zažívali ako niečo hravé, kreatívne a spolupracujúce.
Fotogaléria z ICE Robotics Bootcampu rozpráva tento príbeh lepšie než samotné čísla. Vidieť na nej študentov diskutujúcich nad návrhmi, testujúcich roboty, smejúcich sa pri výzvach a spolupracujúcich naprieč jazykovými bariérami. A možno práve toto patrí medzi najdôležitejšie výsledky.
Bootcamp nebol iba o digitálnych zručnostiach. Bol aj o budovaní sebadôvery a o tom, aby sa mladým ľuďom ukázalo, že inovácie patria aj im.
Študenti a učitelia z Gymnasium Simonsgasse vo Viedni, ktorí sa zúčastnili na ďalšom medzinárodnom podujatí ICE Robotics Bootcamp. Zdroj: CVTI SR
Cezhraničné vzdelávanie, ktoré je skutočné
Projekt ICE Robotics prepája školy zo Slovenska a z Rakúska prostredníctvom praktického STEM vzdelávania a spoločných zážitkov. Namiesto toho, aby sa študenti o medzinárodnej spolupráci učili len z učebníc, zažívajú ju priamo.
Cestujú spolu. Problémy riešia spolu. Tvoria spolu.
Takýto typ spolupráce je dôležitý, pretože budúcnosť vzdelávania nie je len o technológiách samotných. Je o ľuďoch, ktorí sa učia spolupracovať naprieč odbormi, kultúrami a rôznymi pohľadmi na svet.
Ako po skončení programu povedal jeden z učiteľov z Viedne: „Študenti sa vracali domov unavení, ale inšpirovaní. Mnohí sa o robotike a umelej inteligencii rozprávali ešte aj počas cesty späť do Viedne.“
Pre organizátorov sú práve takéto momenty najjasnejším dôkazom, že ICE Robotics Bootcamp splnil svoj cieľ.
Pohľad do budúcnosti
ICE Robotics Bootcamp v SmartLabe opäť ukázal, že mladí ľudia sú pripravení na moderné STEM vzdelávanie, pokiaľ je praktické, zmysluplné a prepojené s reálnymi skúsenosťami.
Projekt ICE Robotics bude aj naďalej organizovať nové cezhraničné aktivity, workshopy a bootcampy na Slovensku aj v Rakúsku. Cieľom zostáva pomáhať študentom a učiteľom objavovať robotiku, umelú inteligenciu, kreativitu a moderné formy učenia spoločne.
Pretože niekedy stačia tri dni, jeden robot a odvaha skúsiť niečo nové, aby sa zmenil spôsob, akým mladí ľudia vnímajú technológie. A možno aj samých seba.
Zdroj: CVTI SR
(zh)
